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Ateliers enfants : expression orale et mouvements
Public : enfants de 5 à 9 ans
Jauge : groupe de 15 enfants maximum
Ces ateliers permettent aux enfants de raconter une histoire inspirée d'un album jeunesse connu en utilisant le mouvement, les déplacements, le son et la voix. Par des exercices ludiques, les enfants découvrent l'espace scénique, apprennent à y évoluer, à se déplacer en groupe. Au fil des ateliers, ils prennent la parole et l'histoire qu'ils connaissent devient la leur ! J'accompagne les enfants dans leur pratique, avec la musique, le rythme et les guide avec ma voix. Leurs idées, leur créativité, leur énergie sont valorisées et permettent de nourrir l'histoire et de créer une version unique, collective, qui leur ressemble !
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Ateliers : Raconter aux tout-petits
Public : adolescents / adultes
Jauge : groupe de 12 participants maximum
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La formation / action propose des exercices ludiques et d'improvisation et s’appuie sur l’expérience et les questionnements des participants.
Raconter aux tout-petits nécessite un savoir-faire, un savoir être, une certaine rigueur et souplesse à la fois. Accueillir les imprévus, les émotions, s'adapter aux réactions spontanées et inattendues du très jeune public sont nécessaires pour le bon déroulement de la séance.
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Le temps des histoires face au public est aussi important que le temps de préparation que l'on va lui consacrer : Quelles histoires, quel espace, quel aménagement, quels accessoires va t'on utiliser ? Pourquoi et comment ? Comment interagir avec le public, gérer les imprévus ? Comment susciter la participation des tout-petits et la canaliser ?
Toutes ces questions sont abordées dans un temps d'échanges avec les participants qui partagent leurs questionnements et leurs expériences. La deuxième partie de la formation est consacrée à la mise en pratique.
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Contes dansés
Public : Collégiens / lycéens
Jauge : groupe de 15 participants maximum par séance
Intervenants : Conteuse et Professeur EPS section Danse
Ce projet mêle plusieurs disciplines : le conte, l'écriture et la danse.
A travers le conte, les élèves vont appréhender la prise de parole en public et développer leur créativité, leur imagination, leurs compétences d'écriture et d'expression orale.
Par des exercices collectifs de jeu de théâtre, d'improvisation et de déplacements, ils vont libérer leur parole, repérer comment attirer l'attention d'un auditoire et structurer leur récit. Par groupe de 5 à 6 élèves ils vont ensuite choisir un conte traditionnel et écrire leur propre version. Ils repéreront les enjeux dramatiques du conte, la symbolique, le plan narratif et créeront les personnages, inventeront les dialogues pour proposer « leur histoire ».
Accompagnés par leur professeur d'EPS, ils vont associer le mouvement à leur récit. Les corps évoluent au rythme des phrases mais aussi dans le silence. La danse traduit ce que la parole ne peut pas dire. Les mots et les mouvements forment alors une même voix au service de l'histoire.
Stage d'initiation au conte
Public : à partir de 15 ans
Durée : 4 jours
Jauge : groupes de 8 à 12 participants
Intervenants : Audrey Partinico et Joël Foulet
Ce stage propose aux participants une immersion de 4 jours dans une ambiance conviviale et chaleureuse. Une conteuse et un conteur au profil complémentaire partagent leurs expériences et leur savoir-faire pour aborder différentes thématiques :
Le conte c’est quoi ? Comment choisir son conte ?
Quel conteur, conteuse êtes-vous ?
Quelles sont les grandes figures du conte ?
Ecriture et art de la parole (différence entre l’oralité et écrit, dramaturgie, soin de la langue, travail sur « les images », comment nourrir son récit ?) ` •
Etre sur scène (postures, « adresses », corps, voix...)
Durant le stage, les intervenants organisent en alternance des temps théoriques et pratiques. Les échanges d'expériences des participants ont toute leur place. Chacun peut raconter une histoire et la faire évoluer au fil du stage avec le regard bienveillant du groupe.
Ateliers récits de vie
Public : adultes, apprenants en français
Durée : variable selon les projets
Jauge : groupes de 5 à 12 participants
Partenariats possibles : Centres sociaux, Bibliothèques, maisons de retraites club du troisième âge, centre de formation FLE ou ateliers sociaux-linguistiques, centres culturels, associations du patrimoine
Evoquer son expérience, se raconter ! J'accompagne et facilite la prise de parole des apprenants en français, des adultes allophones, des retraités qui souhaitent parler de leur culture, de leur vécu, de leurs souvenirs.
Les ateliers permettent aux participants de prendre conscience qu'ils ont des choses à raconter et d'identifier ce qu'ils veulent dire et pourquoi. Ils apprennent à structurer leur récit, à le transmettre sans lire et sans faire d'efforts de mémoire.
Partager des expériences de vie à l'occasion d'un évènement intergénérationnel, interculturel ou autour du patrimoine est l'occasion pour les participants de découvrir des histoires de vie d'une autre époque, mais aussi de mieux connaître les cultures d'un pays, les coutumes.
Ma double expérience de travailleuse sociale et de conteuse me permet d'animer ces temps collectifs, de repérer les points forts de chaque individu et de m'adapter à leurs envies, leurs idées, leurs capacités. Je continue d'être animée par ce que favorise ce type d'initiative et ce qu'elle véhicule : Donner la parole à ceux que l'on entend pas, organiser la rencontre entre habitants qui ne se ressemblent pas pour favoriser les valeurs de tolérance et le vivre ensemble.
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